胎教伪科学

- 作者:李冰 怎么胎教 -

近几年来,“胎教”在网上以及一些纸媒上的宣传非常热闹,也吸引了不少家长的眼球,因为每一个准爸爸、准妈妈都希望自己的宝宝出生后聪明一点,将来能考上北大、清华,在工作上能有一番作为,当然,这是高标准的想法,低标准的想法就是孩子出生后会健康成长,生活、学习会比别人聪明一点,这也是“胎教”这个“主题”越来越热的原因。
 
胎教伪科学
 
为了有一个健康聪明的宝宝,抛开遗传不说,只谈“胎教”,笔者不敢完全否定,也不能完全肯定,对“胎教”应正确地进行科学认识。
 
在胎教中有一项重要内容,就是让准妈妈“看图片”“听音乐”“抚摸肚皮”,认为胎儿在6个月后大脑已经发育,有视觉、听觉和触觉,因此可以通过视、听、触的刺激,对胎儿的生长发育产生积极的影响。
 
于是问题出现了。胎教是通过什么机制来达到效果的?胎儿可以透过子宫和母亲腹壁的肌肉看到风景和图像吗?胎儿的脑细胞发育能听到什么美妙的音乐来?
 
有人指出,“胎儿听音乐,应该是通过母亲的传递,被胎儿感受到的听觉神经,到那时已经不再是原来意义上和谐的旋律和节奏,而是单纯的物理声波。那就是,原本给胎儿一定音量的声音,现在,一种比原来音量更小的声音,可以引起胎儿的反应,表面上看,胎儿是聪明的,但实际上,它使胎儿神经紧张,无法在安静的环境中活动。
 
类似地,美育也有许多难以判断的机制,假设图像在母亲眼底的影像信号,通过视觉中枢传递给胎儿,而这传递又如何影响胎儿的哪一部分?
 
这一连串问题没有一个能回答和证明,胎儿受刺激后有反应确实是事实,但是如何证明它是良性的而非恶性的反应,要有严格的证明是很复杂的,缺乏这种证明的科学只能是伪科学。
 
一些父母向胎教医生建议,用音乐胎教放什么音乐好,音量多大,结果答案都很模糊,说明这方面的研究还不成熟。据媒体报道,孕妇将录音机整天放在肚子上,声音开得很大,专家认为这会损害胎儿的听觉,甚至有时这种损害不会在短期内体现出来。谈到触摸有助于胎儿的生长发育,那么触摸的力量是多少呢?特别是如何操作?这必须有标准的参数描述,超过这一界限将导致伤害,更别说有什么助推作用了。
 
因此有学者提出“胎教倡导者既没有按照生理规律设计实验,提取参数,验证法则,也没有规范的教育学定义,更没有法律可鉴的医学行为,那么,谁来为尚未出生的脆弱生命负责,谁来为那些付出了千辛万苦的父母负责?”因此说“胎教”还是很不成熟的“学科”,很多问题还没搞清楚之前,就不宜盲目推行。
 
特别是“直接式胎教”即“音乐式胎教”“美学性胎教”(让准妈妈挺起开腹,让胎儿欣赏美丽的花儿、风景和图片,让腹中胎儿得到美的享受)“对话式胎教”等等。
 
一些专家认为,“直接胎教”缺乏实验数据和基础,难以得出“科学”的结论,因此胎教是伪科学。
 
此外,「间接胎教」还包括准妈妈良好的心情(听音乐、欣赏美景等)、安静平静的心情、规律的生活、有营养的饮食、不吸烟(包括二手烟)、不喝酒、远离污染严重的环境等,自然对准妈妈的身心健康有利,也对胎儿的健康有利,已被几十年的科学研究所证实。
 
孕妇注意到了这些方面,也就保证了身体的许多生理特点,比如脉搏、血压、体温、免疫系统、内分泌、新陈代谢等各个方面的平衡和正常运作,从而保证了胎儿的健康发育。因此,应当肯定“间接胎教”的科学性,所以孕妈不需要总是询问如何胎教更好,保持良好的心情就是最好的胎教。

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